京都大学 工学部 物理工学科(大阪府立北野高等学校出身)

問題が難しくなってくるほど、基礎の部分の本当の理解が重要になってくると考えています。そこで、ただ単にその問題を解いて回答を教えるだけでなく、その問題がどういう本質を持っているかといった、問題の根本から理解できるような指導を心がけています。