昨今、学力の尺度が変化している中、揺るぎない基礎学力と考える力をつけていくことをモットーとして指導していきます。そのためには、従来のように量をこなし、暗記するだけの学習法でなく、考え、仕組みを理解しながら学習していくこと […]

理系科目には暗記はある程度必要なのですがそれ以上に大切なのはそれらを用いた応用です。そして応用の仕方や発想は暗記した物事の本質を理解出来てなくては成り立ちません。 なので、きちんと本質を理解させてあげられるような授業を心 […]

私は主体的に楽しく学習に取り組める環境作りをしたいと考えております。自分が直接指導する時だけでなく、生徒さんが日常的に自学自習できるよう授業外でもサポートしていくつもりです。 勉強嫌いな方にも「わかる楽しさ」を伝えていき […]

単に成績を上げるだけではなく、楽に、効率的に勉強する方法を大学受験を通して身につけました。その経験を生かし、少ない勉強で大きな成果を上げる方法を教えれたらいいと思っています。

私はとにかくわかりやすく丁寧に教えることをモットーにします。私は大学受験に特化していない高校に通っていたため京都大学に合格するために様々な問題集に手を出すのではなく基礎から着実に進んでいくようにしていました。その方法を生 […]

基本的には目標から自分でやるべきことを見つけられるための手伝いやアドバイス、効率の良い進め方の指導をして行こうと考えています。

私は分かりやすく教えることはもちろん、家庭教師の人がきてくれるときは勉強が楽しいと思える先生になりたいと思います。私自身、受験の経験で勉強を楽しむことができたからこそ成績が上昇し、京都大学に合格することができたのだと思い […]

主体的な勉強が最重要だと考えているので、わかりやすい授業はもちろんのこと、「やる気が出る授業」を心掛けていきます。 問題集の解答には、その解答に至るプロセスが載っていません。そこを追究するのが「質のある勉強」ですが、「真 […]

僕が重視することは、ずばり二つです。まず一つ目は『イメージと感覚』。どちらかというと理系科目での話ですが、モデル化や思考実験によって自分の感覚を正しいものに近づけていくことです。そして2つ目は『コツコツ地道にたくさんの問 […]

指導を通して、学ぶことが楽しいことであると実感してもらうことを目標にします。勉強が楽しくないと思うお子さんの多くは、自分が課題を克服できる実感を得られておらず、加えて目の前の課題が役に立たないと感じています。だからこそ、 […]