京都大学 総合人間学部(土佐高校出身 )

僕個人の経験からですが、授業というものはただ聞くだけでは右から左へ聞き流してしまいがちになるように思います。ですから、要所要所で生徒さんに疑問や問題を提示し考えてもらうことで、あるいはいっしょに考えることで能動的で頭に残る学習を目指していきたいと思います。また生徒さんの年齢や状況に応じてそれぞれの学習計画を生徒さんと一緒に考えて組、最大限に時間を活用していければいいと思います。