問題を解くだけでなく、その背景となる理論からじっくり説明していきたいと思います。

テストのための勉強、受験のための勉強は一生続く勉強への練習だと考えています。目前のテストの点を良くすること、受験に合格することは通過点にすぎません。担当させていただく生徒さんの今持っている力をできるかぎり把握した上で、無 […]

本人の考える力・やる気を大切にしたいです．たとえば算数の場合，お子さんによって考え方はそれぞれで，遠回りをして答えを導き出す場合があります．簡単な方法を教えて出した答えより，時間がかかってもお子さんが自分自身で答えを出す […]

生徒の希望，特性，得意，不得意を話をしっかりして分析します.これに沿って学習計画を一緒に立て，生徒に自分のための勉強だと自覚してもらうように指導します.できるだけ様々な話をしながら勉強することの意味、勉強の必要性を理解し […]

骨格となる基礎事項の徹底と、それらをつなぐ基礎事項の背景等となる応用事項の理解を基本に据え、それらの積み上げで全体の仕組みを形作り、適宜自分で行き戻りができるようになることが学習効果の最善だと考えます。まずはある一定の基 […]

中学受験・大学受験の経験を通して、「自分で考え、答を導く力」が大切であるということを実感したので、この「自分で考え、答を導く力」を伸ばすことを重点的に指導にあたります。正解した問題よりも間違えた問題に注目し、間違えた問題 […]

まず、勉強のきっかけをつくってやることが大事だと思います。きっかけと言っても人それぞれ興味を持つものは違いますから個々に応じたきっかけを一緒に見つけます。 次に、勉強方法を教えます。多くの場合、勉強ができないというのは、 […]

どんな難しい問題でも、容易な問題でも、自分が「なぜつまづいているか」が理解できなければ、同じ間違いを繰り返してしまいます。 そこに重点をおいて指導、解説することで、教科書の解答や一方的な解説にはない細かいところまで、一人 […]

基本的に予習・復習を大事にして、わからないところはわかるまで一緒に考えて理解してもらうようにしています。

中学・高校の学習においては、深い理解と思考力を養うことが重要であると考えています。その力が後々の、高校受験・大学受験をスムーズに乗り越えていくことに役立ちます。学ぶ側にとって最適な学習計画を立て、じっくり考えて問題を解け […]