最初に公式や文法を覚え、それを実際に使えるようにするために問題を解いていく形をとりたいと考えています。これは私が実際に中学生から今まで実践してきた方法です。この方法で私は高い成績をキープすることができました。個別指導の塾講師としては、塾の指導マニュアルに沿って指導していましたが、家庭教師として教えた子には、この方法で指導していました。その子は中学生で、速度の問題が特に苦手でしたが、最終的には8割以上正解するようになっていました。単語などのいわゆる暗記物については、宿題として出して、小テストで確認しようと考えています。一度覚えたものを忘れないように、小テストには過去に覚えた事柄も含めるつもりです。定期テストが近くなると、テスト範囲の復習を中心に指導するつもりです。理解できていないところは特に重点的に指導します。テストが終わると間違えた問題の類題を出して見直しを行おうと考えています。