勉強において何か上手くいかないことがあるならば、その原因はどこかに必ずあります。そして、その原因を探り当て、適切な対処を行うことが成績を上げるための第一歩です。 学習指導方針としましては、生徒とともに出来ない点・不安な点 […]

私は、塾や家庭教師を利用せずに、主に独学で試行錯誤しながら大学受験を成功させた経験があります。その経験を活かし、個々の生徒さんに本当に合った勉強法を一緒になって探りながら、生徒さんの「分からなさ」に最大限寄り添った指導を […]

何よりも考えることと理解することを重視した指導を行います。考えることとは何故その知識は必要とされ、そして既存の知識とどういう関係にあるのかを問うことであり、理解するとは、得た知識を既存の知識の文脈の中に適切に位置づけるこ […]

「わからない」状態のまま、やみくもに学習機会を増やすのではなく、まずは「わかる」状態から出発することが肝要だと考えています。たとえば、センターの国語を苦手をする生徒の多くは古文のテキストを何がわからないのか、それすらわか […]

点数をとるテクニックを手に入れること、これはたしかに大事なことです。ですが、わたくしとしては、勉強することが好きになる、勉強は楽しいものなんだ、と気づいてもらえることの方が大事ではないかと考えます。「学問に王道無し」とい […]

私の学習指導方針は三点あります。 １．自ら学ぶこと　私は自ら主体的に学習することが学習だと考えます。そうしてこそ知識が身につき、知識を活用することができます。その重要性を生徒さんにも理解していただくために、知識を身につけ […]