学問は1日にして完成しません。日々の積み重ねが最終的な点数としてあらわれます。しかし毎日勉強するような人はごく稀です。だからこそ日々努力する人は必ず報われます。しかしそうは言ってもやる気はなかなか起こるものではありません […]

私は指導方針として、本当の学力をつける、というのを大事にしていきたいと考えています。例えば数学であれば、公式を詰め込むだけでなく、どのような考え方をすればその公式に辿り着くのかを理解していれば、たとえ試験で公式を忘れてし […]

僕は学力を向上させていく上で大切なことが大きく２つあると考えています。１つは正しい理解であり、２つ目はモチベーションです。　正しい理解というのは、問題の解き方をただ覚えるというのではなく、なぜその解き方をするのか根本から […]

突然ですが、僕はいわゆる天才型京大生ではありません。地道に努力して京大に入りました。そんな僕が生徒さんたちにできることは、もちろん難しい所を分りやすく説明することも含みますが、それだけではなく、僕が受験勉強を通して確立し […]

中学生高校生の時は教科書丸写しの先生で生徒が困ってた時に、生徒に寄り添って生徒の理解したところに立ち戻り教えたことも常茶飯事。放課後クラスでの個人指導も多々。そんなこんなで教えることは慣れてます。理解した範囲を的確に把握 […]

少しでも記憶に定着してするようひとつひとつをバラバラに覚えるのでなくある程度関係づけることさらにわからないところはわかるまで徹底的に掘り下げていくことをモットーにしています。

生徒がわからない問題があれば徹底的にどこがわからないのかを探し出し、理解させます。そして類題をやらせてその理解を定着させるといった授業をします。数学物理は典型問題が出来るようになることが大事なので一つ一つ分からせます。

盲目的に暗記するだけではなく、なぜそうなるのかという暗記だけに頼らない本質的な理解を大切に指導していきます。一度理解すれば思い出すのもよりしやすいので、そういったノウハウを生徒さんにお伝えできたらと思います。

私の受験生活を振り返ってみると、多くの人に助けられてきたと思います。受験とは長く孤独な戦いであると思われがちですが、その裏にはたくさんの人の支えがあるものです。受験を終えて、今度は同じく受験に立ち向かっていく生徒さんの力 […]

私は小さいころから机に向かって勉強するのが苦手だったので、中学・高校と塾に一回も通わずに自力で勉強をしてきました。学校の勉強がつまらないと思う生徒の気持ちがよく分かるので、最小限の勉強ですむようなその人にとって一番効率の […]