自力で解けるように作戦なりアイデアなりを教えていきたい

主に自分の得意科目である物理についてですが、基本的な原理から出発してイメージを働かせながら公式に深く頼りすぎない学習を自分がしていたので、そのような基本的で応用性の高い指導をしていきたいと考えています。

まずは、生徒の成績ややる気の状況を把握し、苦手分野の克服と、得意分野の成績向上を目指します。その際、本人の意思を尊重しながら、何を優先的にやるべきか話し合いながら進めたいと思います。課題の量も、生徒に合わせて、無理のない […]

私の指導方針は、いかに効率よく勉強させるかです。自分が受験生時代の時に行っていた勉強法は、自分のつまずいているところをしっかりと把握し、自分に不足している部分を補うように勉強するやり方です。一見簡単そうに思えることですが […]

自身が受験生時代に通っていた学習塾(鉄緑会・東進)のテキストをベースに、例題を用いた要点の解説→練習問題というステップを通して、一歩ずつ各分野の理解度を深めていき、最終的には俯瞰的な視点から問題を捉える事ができるようにな […]

私は生徒様一人一人のペースに合わせた指導を行いたいと思っています。勉強法が確立している生徒様には疑問点を解消することや自分では見つけられない弱点を補強したりするなどしていきます。勉強ペースが掴めない生徒様にはご一緒にスケ […]

経験上、自分に合った勉強方法を確立することが何よりも重要だと思います。皆が同じペースで進む集団授業において推奨される一律の学習法や、紙に書かれた模試の結果のみを参照して確立された勉強法は、成績を伸ばし目標を達成するために […]

知識は最初は与えられるものであってもそれを自らの肉体に深く染み込ませていかなければ、それは無用の長物となり得ます。その過程にはその知識に対する拒絶反応があるかもしれません。知識とは往々にして自身の枠外から襲ってくる異物で […]

相手のわからないことについてじっくり丁寧に指導することを中心にと思っています。

ど田舎の公立中高を卒業後、神戸大学で単位を取得しつつ独学で特色入試に合格した経験を踏まえ、勉強の目的やペース、生活習慣などを話し合い、自ら考え実践する姿勢を身に着けていただきます。 生徒さんの得意分野では暗記やテクニック […]