京都大学 医学部 医学科(愛知県立岡崎高校出身)
適切な学習レベルや速度、一日の勉強時間などは人によってそれぞれ大きく異なります。周りがどうであるかにとらわれることなく、生徒にあった道を生徒とともにみつけることが大事だと、今までの指導経験から学んできました。指導時間が少ない分、興味のある分野を的確に伸ばし、興味のない分野も頑張れるよう、モチベーションを探すことが、家庭教師の最も大きな仕事と考えています。
適切な学習レベルや速度、一日の勉強時間などは人によってそれぞれ大きく異なります。周りがどうであるかにとらわれることなく、生徒にあった道を生徒とともにみつけることが大事だと、今までの指導経験から学んできました。指導時間が少ない分、興味のある分野を的確に伸ばし、興味のない分野も頑張れるよう、モチベーションを探すことが、家庭教師の最も大きな仕事と考えています。