全ての問題は基本問題の積み重ねで解くことができます。応用問題は解法を覚えるだけでは新しい問題に対応できません。根底にある、基本問題、例題を見抜くことが必要不可欠です。ですので、基礎となる例題、基本問題を中心とする指導方針を取りたいと考えています。と、このように書いてきましたが、つきつめると、勉強の成果と言うのは、学習する側のモチベーションにより大きく左右されます。モチベーションが低ければそれなりの結果しか出ません。逆に、モチベーションが高ければ、結果に上限はありません。僕は愛知県にいながら、高校１年生のときから京都大学を志望していました。そして、そのモチベーションを常にコントロールして保ってきました。そうした状態で受験を迎えることができたので、合格できたのだと思います。これは非常に大事なことです。僕は受験期の経験を生かして、生徒さん側のモチベーションを保つ工夫を織り交ぜた指導を行いたいと考えています。