直感と論理を使い分けます。理屈を掘り下げてはじめて頭に入る場合もあれば、とりあえず覚えてからその事実を理屈でつなげたほうがすっきりする場合もありますので、その辺を柔軟にできたらと思います。

決して無理をせず、できることをやりましょう。勉強は何より継続することが重要だからです。その上で、効率を追求していきましょう。学校に通っている方は、授業の復習を重視しましょう。一日に５時間も授業を受けていますが、復習をしな […]

学習指導方針としまして、「対話」を中心とした賑やかな学習、というものを考えています。理解できないものを理解するということは、独学で行うにはとても根気のいる作業です。また、どんなに巧みな説明を受けてインプットが完了したとこ […]

学校で使っているテキストや私が作成するプリントを用いて予習→授業→復習の３サイクルを重視して指導していきたいです。生徒がつまづいた所でわかりやすく解説をくわえていき、理解してもらいます。生徒がわからない時は納得がいくまで […]

まずは生徒の現状分析に努めます。基礎の理解ができていないのか、解答の際の表現ができていないのかなど、問題点をはっきりさせます。　その上で、どのように勉強すればいいのかを生徒と一緒に考えます。生徒本人があるていど自律的であ […]

勉強はなにより「継続」が大切で、継続するには「楽しいと感じること」が必要です。どんな勉強でも「わかった」「できた」という達成感とともに楽しさは味わえると思います。継続→できた→楽しい→さらに継続、この架け橋として、自分の […]

生徒さんそれぞれの学力やニーズに合わせて臨機応変に教えていくつもりですが、僕は「生きた」英語を習得することが最良かつ最短の勉強法だと信じているので、単なるお勉強の一科目ではない本当の英語を、一緒に楽しく勉強していきたいと […]

どんな教科においてもまずは基礎を自分のものにすることが重要です。基礎を習得した後で、問題演習を反復しながら行っていきます。問題が解けるようになっていくと、楽しみながら勉強をしていくことができると思います。

生徒さんに応用力をつけてもらうためにも、基礎をしっかりと固めることに重点をおきながら学習を進めていきます。難しい問題にじっくりと取り組むことも大事ですが、回答を考える際に基礎が身についていなくては十分な理解を伴った答えを […]

私は学習指導に関して実績もなければノウハウもありません。しかし、そのことはあまり本質的な問題ではないのではないかと思っています。なぜなら、私が誰かから教えられる立場にあったときに大切だと感じたことが私にはできるからです。 […]