私は高校時代、公式や英文などをただ覚えるのではなく、自分が理解して納得いくまで、「なぜそうなるのか」を考え、自分で証明できるようにしていました。そのおかげで発想力がついたし、公式の雰囲気をなんとなく覚えていれば、試験中忘 […]

私自身、塾に通った経験もなく、公立の学校で地道に勉強してきましたので、≪こうすればこうなる≫というブラックボックスのような勉強法・テクニック等ではなく、≪なぜそうなるのか≫というプロセスの部分を大切にしたいと考えています […]