小学校の勉強から大学受験まで共通して言えることは、教科書の内容の完全な理解です。時間をかけてゆっくりと信頼関係を築きながら、わからないところを細かく丁寧に教えていきたいと思います。

まず、生徒のレベルを見極めるために簡単なテストをし、そこで生徒が何を理解していて、何を理解していないかを見極めます。次に生徒の学力にそって生徒の学力が向上するようにはかりたいと思います。

私は全寮制の中高一貫校に通っておりました。そのため中学以降は基本的には学校の授業と自学自習により勉強してきました。私は自らの勉強を通じて基礎学力と復習の大切さを身にしみて感じました。また勉強の習慣をつけるということも非常 […]

わからないところ、理解できないところを生徒と共に発見し、それを克服するために原因をじっくりと見つけていきたいです。生徒が分かるまで粘り強く指導していきたいです。

とにかく勉強を好きにさせて、自発的に取り組むようにする。何のために勉強をするか考えさせるプログラムにする。

わからないところはわかるまでとことん付き合います。数学を好きになってもらえるような指導を目指したいです。

私は、中学・高校時代、勉強が嫌いでした。ですから、勉強が好きでない生徒の気持ちはよくわかります。しかし私は高校3年になって京都大学に行くという目標が明確になり、かつそれまでの勉強量が圧倒的に足りていないということに気づい […]

私は、中学入学から高校三年の六月まで、サッカー部の副キャプテンとしてプレーしながら、京都大学医学部医学科に現役合格することができました。　同じ部活の仲間には、引退後塾に通って受験勉強をした人もいましたが、私は最後まで自宅 […]

苦手科目はまずやるのが億劫になって、さらに苦手になるという悪循環に陥りやすいです。それを避けるために、基本からしっかり教えて、できる喜びをまず知ってもらいたいと思います。その後勉強を進めるにつれて自主性を重視した指導をし […]

まずは基本を忠実に教えていきます僕自身そうだったのですが、分かっているつもりで理解していないことは意外に多いものです。いくら難しい問題を解いても基礎が入っていない限り、一度解けても次は解けないということを繰り返すことにな […]