僕もそうだったのですが、勉強というのは、取り組み始めのころはうまくいかないことが多く、じっくりと時間をかけて向き合っているうちに、次第と力が付いてくるようなものだと考えております。僕は中学受験を経験したときは、とくに方針など立てずに与えられた課題をむやみやたらに解いていたような記憶があります。小学生ですと、論理的に学習方針を立てることは難しいと思いますので、これは致し方ないことでしょう。ただ、指導させていただく立場としては、出来るだけ効率的な指導方針を提案させていただく努力はしたいと考えております。大学受験の勉強をする頃になると、自分である程度予定を立てて学習の方針を定めることができると思います。ですので、生徒さんの意向を最大限に踏まえて、よりよい学習方針を提案させていただきたいと考えております。