京都大学 工学部 建築学科(奈良県立奈良高校出身)
勉強といっても、方法や個々の性格などにより、その効果は大きく変わります。そこで、私の学習指導方針としましては、まず、その生徒がどういう性格を持ったどういう子なのか、現在どれほどの学力レベルなのか、これまでやってきた勉強方法を把握します。それに応じて、年単位だけでなく月単位・週単位で目標を設定し計画を立て、どういった勉強をしていくのかを決定し、それを週ごとに確認しつつ、計画的に学習指導をしてまいります。また勉強を指導するだけでなく、大学での話や、自身の高校生の頃の実体験の話などにより、勉強を進めて行く中で大変重要である、生徒のモチベーションも同時にあげていきます。それぞれのレベル・性格に適した計画的な勉強方法と、短期的な目標を達成していくことで得られる高いモチベーションによって、生徒を合格へ導きます。