京都大学 法学部(大阪府立四條畷高校出身)

勉強を教えていくうえで五感を活用していってほしいので、話を聞いてもらう(聴覚)、読んでもらう(視覚)、書いてもらう(触覚・視覚)の3ステップを守ったうえで生徒一人一人に合った方法を的確に実践し、生徒の学力向上に全力を尽くします。