生徒の希望，特性，得意，不得意を話をしっかりして分析します.これに沿って学習計画を一緒に立て，生徒に自分のための勉強だと自覚してもらうように指導します.できるだけ様々な話をしながら勉強することの意味、勉強の必要性を理解してもらい，生徒の学習意欲の向上を図ります.課題をしっかり出してやりきってもらいます.