京都大学大学院 人間・環境学研究科 共生人間学専攻(帝塚山学院泉ヶ丘高校出身)
主体的な勉強が最重要だと考えているので、わかりやすい授業はもちろんのこと、「やる気が出る授業」を心掛けていきます。 問題集の解答には、その解答に至るプロセスが載っていません。そこを追究するのが「質のある勉強」ですが、「真の意味での基礎学力」がなければ闇雲に行いがちです。試行錯誤するのは非常に大事ですが迷走して時間を無駄にしないための道標を示すのが講師の役割だと考えています。 講師がいなくても生徒自らが弱点を発見、克服していき、問題解決に向けてアプローチできるよう指導していきます