生徒のレベルに応じた指導が何より大切だと考えています。基本事項の確認、基本問題、応用を含めた演習など、型にはまった指導をするのではなく、その生徒に必要な学習は何かを考えて指導いたします。私はどんな初歩的な質問でもないがし […]

学習指導方針は「基本を完璧に理解する」という方針です。勉強する生徒のレベルは様々で、難関大学合格を目指す生徒も学校の授業の十分な理解を目指す生徒もいます。しかしどのレベルの生徒も「基本を完璧に理解し、それを基に応用的なこ […]

生徒の疑問点を解消することに重点を置き、初見の問題についての解法を自分の力で見つけることができるように指導していきます。たくさんの問題集をやるのではなく、レベルにあった問題集を繰り返し解くことによって理解を深める学習を行 […]

受検はもちろん将来に役立つ教育☆「継続は力なり」☆・ただ覚えさせるのでなく、それぞれの物事の根幹からしっかりとおしえます！・自身が培った受験のノウハウを利用しつつ、しっかりとコミュニケーションをとり本人にあわせたアレンジ […]

わたしは、中高生活の六年間、スポーツの部活動に熱心に取り組んでいました。そのため、いざ高三の夏前になって、受験勉強に取り掛かろうとした時、残されていた時間は多くありませんでした。志望大学への現役合格を果たすため、わたしが […]

生徒と同じ立場に立ってお互い意見を言い合えるような関係になる。効率を考えて学習計画を立てる。細かい目標と大きな目標を立てそれを目指して頑張らせる。

とにかく勉強を好きにさせて、自発的に取り組むようにする。何のために勉強をするか考えさせるプログラムにする。

私は、大学受験で一年間の浪人生活を経験しました。現役時は理系科目が伸び悩み、京大理学部を受験しましたが合格できませんでした。浪人の一年間は、数学、理科を教科書を読むことからやり直し、自分のペースで問題集や過去問を解き勉強 […]

一番効果的なことは生徒さんに勉強に対する興味をもってもらうことだと考えています。そのためには、これを学ぶと将来どう役立つかを話してあげること、そして何よりもそれを教師が楽しそうに語ることがよいと私は思っております。おもし […]

私は勉強するにあたって、「理解している」ことと「実際に問題が解ける」ことは別のことであり、またそのどちらも欠かすことが出来ないものだと考えています。勉強の成果というものは問題が解けるかどうかで判断されがちですが、問題を解 […]