突然ですが、僕はいわゆる天才型京大生ではありません。地道に努力して京大に入りました。そんな僕が生徒さんたちにできることは、もちろん難しい所を分りやすく説明することも含みますが、それだけではなく、僕が受験勉強を通して確立し […]

中学生高校生の時は教科書丸写しの先生で生徒が困ってた時に、生徒に寄り添って生徒の理解したところに立ち戻り教えたことも常茶飯事。放課後クラスでの個人指導も多々。そんなこんなで教えることは慣れてます。理解した範囲を的確に把握 […]

生徒がわからない問題があれば徹底的にどこがわからないのかを探し出し、理解させます。そして類題をやらせてその理解を定着させるといった授業をします。数学物理は典型問題が出来るようになることが大事なので一つ一つ分からせます。

盲目的に暗記するだけではなく、なぜそうなるのかという暗記だけに頼らない本質的な理解を大切に指導していきます。一度理解すれば思い出すのもよりしやすいので、そういったノウハウを生徒さんにお伝えできたらと思います。

私の受験生活を振り返ってみると、多くの人に助けられてきたと思います。受験とは長く孤独な戦いであると思われがちですが、その裏にはたくさんの人の支えがあるものです。受験を終えて、今度は同じく受験に立ち向かっていく生徒さんの力 […]

私は小さいころから机に向かって勉強するのが苦手だったので、中学・高校と塾に一回も通わずに自力で勉強をしてきました。学校の勉強がつまらないと思う生徒の気持ちがよく分かるので、最小限の勉強ですむようなその人にとって一番効率の […]

興味もなくつまらないし必要性も感じられないことを勉強するというのは、とても面倒で嫌なことです。しかし、学校の勉強についていきたい、あるいは自分行きたい学校に行きたい、という時に、(社会の構成上)面倒でやりたくないことをこ […]

わからない問題を通してその系統の問題の理解を深めてもらいます。絶対にその問題の答えを知るだけでは終わらせません。次に同じような問題を解いたときにその問題が解けないのでは学習してる意味がないと思います。逆に言えば、同じよう […]

基礎基本を何よりも大切にしますが、勉強が退屈でつまらないものと感じない指導をします。分からないところ、難しいところを分かりやすく説明するだけでなく、次に自分で問題が解けるような指導もします。モチベーションアップに繋がる話 […]

全体としては、達成したい中長期的目標を決め、その達成のために向上すべき点をひとつずつ達成することを繰り返していきます。数学では、公式を覚えるだけでなく、その公式はどのように導出されるのか、どのように使われるのか、といった […]