図やグラフを多用して、視覚的に分かりやすい指導をしたいと思っています。分かりにくいところは、色々な角度から説明をして、生徒が理解できるまで付き合います。

ある程度の学習方針の提案は行いますが、生徒個人に寄り添って性格なども考慮しながら最も効率のよい方法を生徒とともに柔軟に模索していきます。

「理解する」ことをゴールにするのではなく、「自力で問題を解ける」、「得点できる」ことを目標にします。この目標を達成するためには生徒さんご自身で思考しながら問題に勝負を挑み、「自分で問題を解けた！」という経験をいくつも積み […]

私は生徒さん一人ひとりに合わせた指導を行っていく方針です。そのため、毎回の授業は生徒さんが理解できているかを質問で確認しながら進めます。個別指導の長所である生徒の理解に合わせた指導で疑問点を把握し、それを徹底的に解消して […]

私が中高生の時は、最後まで諦めないこと、基本を大切にすることをモットーに勉強してきました。難しそうに見える問題こそ基本的なことの組み合わせだからです。例えば、数学でわからない問題にどう立ち向かっていくかを考えた時に、行き […]

私の指導方針は大きく二つあります。一つ目は、何でも丸暗記で済ませるのではなく、論理的に考えられるようにすること、二つ目は、その科目・分野にに興味を持ってもらうことです。一つ目に関して、特に理系分野では、公式や解答を丸暗記 […]

生徒が自力で解けなかったときただ正解を教えても学力は身に付かないと考えており、少しずつヒントを与えてなるべく自力で正解へ辿りつけるように指導したいと思います。ただあまりに一問に時間がかかり過ぎると生徒の意欲が失われるので […]

大阪の進学校に通っていましたが、塾には通わずに京都大学に現役合格しました。それは、自分自身でやるべきことを見つけ実行に移したことによっていると思います。そこで、生徒の方にも予習・復習をしっかりとし、自分ひとりでも何をどの […]

基礎から応用まで生徒さんのペースに合わせてやっていきたいです！！生徒さんが実践で使えるレベルまで理解できるように説明します！！勉強にとっつきやすく、明るい雰囲気にしたいです！勉強を楽しみましょう！！

適切な学習レベルや速度、一日の勉強時間などは人によってそれぞれ大きく異なります。周りがどうであるかにとらわれることなく、生徒にあった道を生徒とともにみつけることが大事だと、今までの指導経験から学んできました。指導時間が少 […]