主に障害を持ったお子さんや、学習に困難を抱えているお子さん、不登校の方などを対象に、まずは今できていることを一緒に確認しながら、徐々に自信をつけていけるようにしたいと思います。心理面でのサポートや生活習慣・学習習慣の確立もサポートしながら、ひとりひとりのペースに合わせて指導・支援をしていきたいと思っています。これまで学校教育期間で幼児〜小学生を見てきました。数・言葉は経験から知識を増やし、概念を形成していくという初歩の段階から始めていくことも可能です。それぞれに合った教材を用意し、「分かった」「できた」と達成感を感じられるように指導したいと思っています。