京都大学 工学部 物理工学科(大阪府立天王寺高校出身)

生徒の方が持つ悩みで一番多いと感じるのは、「勉強の仕方がわからない」というものです。実際、闇雲にテキストを読んだりしてみても、なかなか内容が身につくものではありません。私自身、高校時代の半ばまでは、学習内容をしっかり身につける方法を確立できずにいました。しかし、高校3年生になり、大学受験を迎えるにあたって、様々な学習法を試しました。そして、いったいどう勉強すればいいのかを考えました。そして、最終的に得た結論は、「演習こそが勉強の柱」ということです。「導入→演習→反省→再導入」のサイクルが、基本から応用まで通用する学習方法なのです。このことを、生徒の方にもはっきりと伝え、実践させていくのが私の指導スタイルです。