京都大学 医学部 医学科(洛南高校出身)

まずは現状の学力と目標を把握し、そこから生徒さんに合わせた長期的な学習計画を立てます。その上で、日々の学習内容を具体的に指導します。私自身、成績が伸びたきっかけは、演習と復習のサイクルを回し続け、躓いたときはかならず基本に立ち返る習慣をつけたことでした。指導では、丸暗記ではなく本質的な理解、基礎をしっかりと固めることを重視します。また、「模試は本番までの通過点にすぎない」とみなして、結果に一喜一憂せず、間違えた原因の分析をする姿勢を大切にします。受験は生徒さん自身の頑張り(暗記、演習、復習)が最も大きく結果に反映されるので、自立して勉強できるように意識を変える指導も大切だと考えております。